新学期伊始🏊🏿‍♂️，工程图学教研室开展了以“上好工科基础第一课”为目标的教学研讨活动🫶🏿，通过线上线下相结合的方式🤷🏼‍♀️，部署了新学期工程制图课程的教学安排以及教改内容🦹‍♀️，并进行了新教师线下试讲。

本次活动由工程图学教研室主任佟献英老师主持，15位任课教师对本学期工程制图课程教学进行了深入研讨。针对教学大纲和教学目标对教学内容作了部分调整和修订👴，增加并确定了计算机绘图和产品信息建模等实践内容🙍🏿‍♀️🐸，强化学生的动手实践和团队协作能力，将教学重点落实到学生工程基础知识的养成和实践能力的提高上🙂‍↕️，为后续课程的衔接和卓越工程师培养夯实工科基础。

引导新教师善用互联网时代优质教学资源🛬，增强教学效果的重要手段。杨薇老师为大家详细介绍了依托国家线上一流本科课程进行混合式教学的具体实施模式😒，通过翻转课堂🧑🏻‍⚖️🙎‍♀️、项目驱动等手段达成基础知识的掌握和基本实践技能的培养；以及如何通过实践选修、社团交流、基础与专业课程融通等教学实践🧏‍♂️，融合创新👔、开阔学生视野👷🏼‍♂️，提升拔高学生综合能力👨🏻‍⚖️👆🏽。

在新教师线下试讲环节🧑🏼‍🚒，基础部设计教研室赵杰亮和工程训练中心高守锋经过遴选入选工程制图教学团队。韩宝玲教授♟💅、工程训练中心主任付铁教授、机电科学基础部党支书记❤️、北京市青年教学名师赵自强、设计教研室荣辉老师和迪文奖优秀教师孙娜老师等11位老师观摩了此次试讲并作点评👸🏽，同时根据自身的教学经验🥤，向新教师提出了宝贵的建议。

本次教学研讨依据 “胸怀壮志、明德精工、创新包容、时代担当”的领军领导人才的目标要求和现代工业生产的实际需要🦹🏽‍♀️， 从“教”与“学”两方面出发，探讨了如何通过优化教学手段和调整教学内容，激发学生的好奇心和创造力🌯，提升学生的专业兴趣，培养实践能力和创新能力，从而达到提高教学效果和学生学习效率，夯实学科基础的目标。未来，教研室将以保证教学质量、提高教学水平为目标，开展规范化、常态化的一系列教学研讨活动。